Jornadas INEXA 2011

Jornadas INEXA 2011

- noviembre 27, 2011

Se desarrollaron en la Facultad de Ciencias Agropecuarias, dependiente de la Universidad Nacional de Entre Ríos, las Jornadas INEXA 2011. Durante dos jornadas (8 y 9 de noviembre), se expusieron más de doscientos pósters realizados por Cátedras, Proyectos de Investigación y de Extensión de las distintas unidades académicas de la UNER.

En el acto de apertura, tanto el Ingeniero Sergio Lassaga (decano de la FCA) como el Ingeniero Jorge Gerard (rector de la UNER) se refirieron a la relevancia que los distintos proyectos presentados tienen para la comunidad en la cual se encuentra inserta la Universidad.
Asimismo, hizo su debut el Coro Universitario de Oro Verde, dirigido por Leonardo González, e integrado por alumnos de las facultades de Ingeniería y Agropecuarias.
Por la tarde se llevó a cabo la conferencia titulada "Universidad y Sociedad. Producción y difusión del conocimiento científico y técnico", a cargo de la Dra. Carina Cortassa.
Nuestro Proyecto de Investigación participó (junto a otros de la Facultad de Ciencias de la Educación) con un póster que resume las principales líneas de investigación sobre los discursos de viajeros que se encuentran en estudio. En este sentido, participamos en la difusión del proyecto que estamos llevando adelante, a partir de notas con distintos medios. Cabe destacar que en estas Jornadas debutaron las transmisiones en vivo del Sistema Integrado de Radios de la UNER, a través del dial 100.3 FM en Paraná.
También se hicieron presentes las cámaras de Canal Once y del informativo UNER Noticias.

Informe de Canal Once Paraná:

Imágenes (click para ampliar):

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Discursos en viaje es un espacio de textualidades digitales que tiene por finalidad difundir producciones y actividades relacionadas con el análisis de los discursos de viajeros europeos que recorrieron las geografías que constituyen el actual territorio argentino durante el siglo XIX. Son discursos que tomaron cuerpo en múltiples y diversas piezas de la cultura escrita.

En sucesivos Proyectos de Investigación (con sede en la FCEdu – UNER, Argentina) hemos ido proponiendo diversas intervenciones interpretativas que han orientado el análisis de fuentes relacionadas con la historia socio-cultural argentina del siglo XIX, lo que nos permite actualmente profundizar líneas de investigación referidas a la experiencia del viaje y sus discursos:

La primera ubica a los viajeros europeos en un lugar central en los procesos de construcción, lucha y reconfiguración de los proyectos político-culturales regional y nacional, al hilo de las comunicaciones transatlánticas establecidas a través de los “discursos de (en) viaje”, materializados privilegiadamente en el objeto cultural “libro” (al decir de Raymond Williams, el primero de los medios modernos de comunicación), a lo largo del siglo XIX y especialmente en el período de la Confederación Argentina.

En segundo lugar, las narrativas de los viajeros europeos nos permiten analizar sus modalidades enunciativas y las estrategias discursivas en la producción de objetos de discurso.

En tercer lugar, los discursos de los viajeros europeos funcionaron como privilegiadas matrices discursivas desde las cuales pudieron establecer su vinculación con la alteridad y generaron efectos de sentido que se materializaron en la construcción de las distintas figuras del “otro”, asignando muy diversos lugares y construyendo de maneras muy disímiles estas figuras de la alteridad, en un juego de acercamientos y distancias, de valoraciones y estereotipia, entre un “nosotros” (europeo) y un “ellos” (local).

El enfoque aquí propuesto considera a los “discursos de (en) viaje” en tanto configuración discursiva y enfatiza plenamente su historicidad, desde un encuadre que pone en diálogo diversos campos de conocimiento. Esto implica una voluntad teórica y metodológica de confluencia transdisciplinar que permite la articulación/rearticulación de la pregunta por el viaje y sus discursos y habilita campos de distancia y convergencia, pero que comparten el suelo común de ubicar al viaje y sus narrativas no como un objeto de estudio exclusividad de un saber canónico sino que se configura en la intersección polifónica de las Humanidades y las Ciencias Sociales, privilegiando un enfoque semiótico-discursivo.