Apareció del Prudente saber... Nº 7

 “Esta experiencia creo que tiene un nombre 
ilustre y pasado de moda, que osaré aquí tomar 
sin complejos, en la encrucijada 
de su etimología:  Sapientia: 
ningún poder, un poco de prudente saber 

y el máximo posible de sabor." 

(Roland Barthes, en El placer del texto y la lección inaugural)

"del Prudente saber..." es una publicación dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos que desde 1999 ofrece un espacio textual para que investigadores de universidades nacionales e internacionales den a conocer los resultados de sus líneas de investigación. Convoca al cruce de miradas provenientes al campo de las Humanidades y las Ciencias Sociales.
El séptimo volumen de esta publicación da cabida a autores de diversas universidades nacionales (Universidad Nacional de Luján, de Córdoba, de San Luis, de Misiones y de Entre Ríos) y de la Universidad de Granada (España), desde diversas filiaciones teóricas pero, a la vez, trazando itinerarios de lectura que invitan a un recorrido por territorios escriturales que, en el azar de la convocatoria, comparten suelo común. Reproducimos a continuación el sumario de este número, que puede adquirirse en las sedes académicas de la Universidad Nacional de Entre Ríos:

-Posibles itinerarios y recepciones del método intuitivo en la Argentina (1880-1910)

María Cristina Linares (Universidad Nacional de Luján)

-El desarrollo del hipertexto en la comunicación científica y su vinculación con las publicaciones impresas

María de los Ángeles Rodríguez (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-La evolución del periodismo gráfico en el territorio de Misiones (1881-1953) 

Carlos García Da Rosa y Norma Álvarez (Universidad Nacional de Misiones)

-Balzac y la sociedad de su época 

Mariano Hadad (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-Poesía y peronismo: sobre lo cómico y otras variaciones “descolocadas”

Gabriela Galeano (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-Invención técnica y creación estética en las comedias enlatadas: analítica de lo risible y génesis de lo cómico

Luis Sebastián Rossi Maina (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-Tecnología política en el campo de las migraciones contemporáneas. Reflexiones preliminares a cerca del enfoque sobre la gobernabilidad migratoria

Claudia Isabel Ortiz (Universidad Nacional de Córdoba)

-Hélène Cixous y la cuestión de la escritura femenina

Celia García López (Universidad de Granada)

-Ni útil, ni exótico. Deconstruyendo la(s) mirada(s). Una revisión del arte feminista en Latinoamérica

María Laura Gutiérrez (Universidad de Granada)

-La construcción de la femineidad. Una indagación sobre la incidencia de experiencias emocionales vinculadas con la sexualidad en el período del climaterio

Graciela Flores, Diana Poblete, Zunilda Campo, Silvina Marchisio, María Corina Tejedor y

Claudia Campo (Universidad Nacional de San Luis)

-Ontología histórica y 'ethos crítico'. El diálogo Foucault-Kant

María del Pilar Britos y Cynthia S. Rodríguez (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-La voluptuosidad del Ars Moriendi. Del epicureísmo de Lucrecio a los Ensayos de Montaigne

Diego Dumé (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-Este mundo necesita verdad

Ramiro Bisa (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-Foucault y Deleuze. Aportes para una arqueología de la episteme contemporánea

Sebastián Rigotti (Universidad Nacional de Entre Ríos)

-Apuntes sobre la noción de progreso en Blanqui y Benjamin

Analía Benigni (Universidad Nacional del Litoral)

Del prudente saber es una publicación de Investigadores editada por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. 

Año XIII – Nº 7. 2012.

ISSN 1515-3576

 

Dirección Editorial:

 

Dr. Mario Sebastián Román (Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina)

Lic. Andrea Vittori (Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina)

 

Consejo Editorial:

 

Lic. Mirta Giaccaglia (Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina)

Prof. Gustavo Lambruschini (Universidad Nacional de Entre Ríos - Universidad Autónoma de Entre Ríos, Argentina)

Dra. María Laura Méndez (Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina)

Lic. Adriana Miguel (Universidad Nacional de Entre Ríos, Argentina)

Prof. Liliana Petrucci (Universidad Nacional de Entre Ríos - Universidad Autónoma de Entre Ríos, Argentina)

 

Consejo Asesor:

 

Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos (Departamento de Investigaciones Educativas,

Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional y

División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras

Universidad Nacional Autónoma de México, México)

Dra. Ana María Camblong (Universidad Nacional de Misiones, Argentina)

Dra. Sandra Carli (Universidad de Buenos Aires - Instituto de Investigaciones Gino Germani - CONICET, Argentina)

Mg. Mónica Cohendoz (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina)

Dra. Susana Frutos (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

Dra. Barbara Göbel (Ibero-Amerikanisches Institut, Preußischer Kulturbesitz, Alemania)

Dr. Vicente Peña Saavedra (Universidad de Santiago de Compostela, España)

Mg. María Lucrecia Reta (Universidad Nacional del Comahue, Argentina)

Dr. Stefan Rinke (Freie Universität Berlin, Alemania)

Dra. Sandra Valdettaro (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

 

Secretaria de Redacción:

 

Lic. María de los Ángeles Rodríguez

 

Diseño Editorial:

 

Lic. Marina Hedrich