La FCEDU produce un programa piloto para TDA

La FCEDU produce un programa piloto para TDA

- noviembre 13, 2013

El Centro de Producción en Comunicación y Educación de la FCEDU, a través del Área Video, realiza el rodaje piloto de una serie para la Televisión Digital Abierta. Se trata del proyecto “Zona de Investigación” dirigido por el Coordinador del Área Gustavo Hennekens.

Los contenidos serán elaborados sobre la base de 10 líneas de investigación realizadas en diferentes Unidades Académicas de la UNER con el objeto central de difundir en el ámbito regional la manera en la que la Investigación Científica desarrollada desde la Universidad mejora la calidad de vida. El primer capítulo, coproducido con el Rectorado de la Universidad, tratará sobre la investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación "Discursos de viajeros europeos y cultura escrita en Argentina (1810-1910)”, dirigido por el Dr. Sebastián Román.

Los integrantes del CePCE informaron que ya finalizaron la etapa de rodaje y por estos días se encuentran comenzado el trabajo de post-producción.

Más información:

http://portal.fcedu.uner.edu.ar/blog/2013/11/la-fcedu-produce-un-rodaje-piloto-para-television-digital-abierta/?mkt_hm=5&utm_source=email_marketing&utm_admin=23594&utm_medium=email&utm_campaign=Destacados

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Discursos en viaje es un espacio de textualidades digitales que tiene por finalidad difundir producciones y actividades relacionadas con el análisis de los discursos de viajeros europeos que recorrieron las geografías que constituyen el actual territorio argentino durante el siglo XIX. Son discursos que tomaron cuerpo en múltiples y diversas piezas de la cultura escrita.

En sucesivos Proyectos de Investigación (con sede en la FCEdu – UNER, Argentina) hemos ido proponiendo diversas intervenciones interpretativas que han orientado el análisis de fuentes relacionadas con la historia socio-cultural argentina del siglo XIX, lo que nos permite actualmente profundizar líneas de investigación referidas a la experiencia del viaje y sus discursos:

La primera ubica a los viajeros europeos en un lugar central en los procesos de construcción, lucha y reconfiguración de los proyectos político-culturales regional y nacional, al hilo de las comunicaciones transatlánticas establecidas a través de los “discursos de (en) viaje”, materializados privilegiadamente en el objeto cultural “libro” (al decir de Raymond Williams, el primero de los medios modernos de comunicación), a lo largo del siglo XIX y especialmente en el período de la Confederación Argentina.

En segundo lugar, las narrativas de los viajeros europeos nos permiten analizar sus modalidades enunciativas y las estrategias discursivas en la producción de objetos de discurso.

En tercer lugar, los discursos de los viajeros europeos funcionaron como privilegiadas matrices discursivas desde las cuales pudieron establecer su vinculación con la alteridad y generaron efectos de sentido que se materializaron en la construcción de las distintas figuras del “otro”, asignando muy diversos lugares y construyendo de maneras muy disímiles estas figuras de la alteridad, en un juego de acercamientos y distancias, de valoraciones y estereotipia, entre un “nosotros” (europeo) y un “ellos” (local).

El enfoque aquí propuesto considera a los “discursos de (en) viaje” en tanto configuración discursiva y enfatiza plenamente su historicidad, desde un encuadre que pone en diálogo diversos campos de conocimiento. Esto implica una voluntad teórica y metodológica de confluencia transdisciplinar que permite la articulación/rearticulación de la pregunta por el viaje y sus discursos y habilita campos de distancia y convergencia, pero que comparten el suelo común de ubicar al viaje y sus narrativas no como un objeto de estudio exclusividad de un saber canónico sino que se configura en la intersección polifónica de las Humanidades y las Ciencias Sociales, privilegiando un enfoque semiótico-discursivo.