Discursos en Viaje - Proyecto de Investigación

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Entrevista al Dr. Sebastián Román en El Diario

- abril 12, 2016

El lunes 11 de abril se publicó una entrevista a Sebastián Román en El Diario de Paraná donde se abordan distintos temas vinculados a la investigación sobre discursos de viajeros y la conformación de la identidad cultural. Más información: http://www.eldiario.com.ar/diario/interes-general/155331-de-como-los-ojos-de-viajeros-dibujan-nuestra-identidad-cultural.htm

Segundo encuentro del Ciclo de Estudios Visuales

- abril 08, 2015

Se invita a participar del segundo encuentro del Ciclo de Estudios Visuales , que se realizará el miércoles 22 de abril de 10:00 a 13:00 y de 14:00 a 17:00 en el Auditorio “Rodolfo Walsh”. En esta oportunidad la antropóloga y documentalista Dra. Susana Sel disertará sobre “ Los Estudios Visuales y el Cine “. La Dra. Sel se desempeña en el Departamento de Artes Visuales de la Universidad Nacional de Arte (IUNA) y dirige grupos de estudios sobre cine, fotografía, comunicación audiovisual, capitalismo mediatizado, políticas públicas y comunicación mediatizada. Además cuenta con numerosos antecedentes en investigación, publicaciones, materiales didácticos, presentaciones y producciones artísticas. Fundamentación del Encuentro Los Estudios Visuales ó Culture Visuelle se instalan en el panorama de los ’90 como crítica deconstructiva e interdisciplinaria a la Historia del Arte, con desplazamientos desde la historia hacia la cultura y del arte hacia ...

Discursos en viaje es un espacio de textualidades digitales que tiene por finalidad difundir producciones y actividades relacionadas con el análisis de los discursos de viajeros europeos que recorrieron las geografías que constituyen el actual territorio argentino durante el siglo XIX. Son discursos que tomaron cuerpo en múltiples y diversas piezas de la cultura escrita.

En sucesivos Proyectos de Investigación (con sede en la FCEdu – UNER, Argentina) hemos ido proponiendo diversas intervenciones interpretativas que han orientado el análisis de fuentes relacionadas con la historia socio-cultural argentina del siglo XIX, lo que nos permite actualmente profundizar líneas de investigación referidas a la experiencia del viaje y sus discursos:

La primera ubica a los viajeros europeos en un lugar central en los procesos de construcción, lucha y reconfiguración de los proyectos político-culturales regional y nacional, al hilo de las comunicaciones transatlánticas establecidas a través de los “discursos de (en) viaje”, materializados privilegiadamente en el objeto cultural “libro” (al decir de Raymond Williams, el primero de los medios modernos de comunicación), a lo largo del siglo XIX y especialmente en el período de la Confederación Argentina.

En segundo lugar, las narrativas de los viajeros europeos nos permiten analizar sus modalidades enunciativas y las estrategias discursivas en la producción de objetos de discurso.

En tercer lugar, los discursos de los viajeros europeos funcionaron como privilegiadas matrices discursivas desde las cuales pudieron establecer su vinculación con la alteridad y generaron efectos de sentido que se materializaron en la construcción de las distintas figuras del “otro”, asignando muy diversos lugares y construyendo de maneras muy disímiles estas figuras de la alteridad, en un juego de acercamientos y distancias, de valoraciones y estereotipia, entre un “nosotros” (europeo) y un “ellos” (local).

El enfoque aquí propuesto considera a los “discursos de (en) viaje” en tanto configuración discursiva y enfatiza plenamente su historicidad, desde un encuadre que pone en diálogo diversos campos de conocimiento. Esto implica una voluntad teórica y metodológica de confluencia transdisciplinar que permite la articulación/rearticulación de la pregunta por el viaje y sus discursos y habilita campos de distancia y convergencia, pero que comparten el suelo común de ubicar al viaje y sus narrativas no como un objeto de estudio exclusividad de un saber canónico sino que se configura en la intersección polifónica de las Humanidades y las Ciencias Sociales, privilegiando un enfoque semiótico-discursivo.