Discursos en Viaje - Proyecto de Investigación

El periódico científico digital "Argentina Investiga" , publicación de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, ha destacado en su sitio web la investigación llevada a cabo en el Proyecto de Investigación "Discursos de viajeros europeos y cultura escrita en la Argentina (1810-1910)". Para leer la nota completa, click aquí

A principios de septiembre, en Posadas se reunieron estudiantes, docentes y especialistas vinculados a las carreras de Comunicación Social de todo el país | En ese marco, una investigación de la Facultad -"Discursos de viajeros europeos ..."- presentó en una ponencia sus resultados parciales | La Lic. Ma. de los Ángeles Rodríguez -adscripta al proyecto- brindó referencias del trabajo. Del 5 al 7 de septiembre se llevó a cabo en Posadas (Misiones) el X Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación (ENACOM), y en simultáneo se realizó el I Encuentro Regional Mercosur de Carreras de Comunicación y la VII EXPOCOM, espacio de exposición de trabajos realizados por estudiantes de todo el país. La organización estuvo a cargo de la Federación Argentina de Carreras de Comunicación Social (FADECCOS) -de la cual la FCEDU es miembro- y la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), contando con el auspicio de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELAFACS). ...

"EL DIARIO", en su edición del viernes 12 de octubre de 2012, dedicó un espacio al viaje que el Dr. Sebastián Román realizó a Berlín entre junio y agosto de este año,  en calidad de investigador visitante con el propósito de acceder y relevar en el Instituto Ibero-Americano, fuentes y documentos para el desarrollo de las líneas de trabajo de la investigación que dirige sobre “Discursos de viajeros europeos”. Nota completa aquí

Por Liliana Petrucci Ponencia presentada en las XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación. I- Algunas refere ncias sobre la biografía intelectual del ‘ filósofo republicano ’ . El influjo de las ideas filosófico-pedagógicas de A. Jacques (1813-1865) plasmadas en sus participaciones- como en el Circulo Literario (1864)-, en las diversas iniciativas y proyectos que impulsó y sostuvo -Director del Colegio de San Miguel de Tucumán (1858-1862) y luego del Colegio Nacional de Buenos Aires [1] (1863-1865)- así como, su dedicación docente y su rigor intelectual son destacados por estudiantes -como Miguel Cané-, por los amigos y colegas- como Paul Grousac-, por el gobierno de Mitre, entre otros. Juan Mantovani destaca que Jacques está ‘ vinculado a dos fases de la obra educacional de la Presidencia de Mitre ’ : a ’ la organización del primer Colegio Nacional ’ y ‘ al proyecto de organización de la instrucción general y universitaria ’ (Mantovani 1945: LX). ...

Por Liliana Petrucci Ponencia presentada en las VII Jornadas de Investigación en Educación - Facultad de Filosofía y Humanidades - Universidad Nacional de Córdoba. Amadeo Jacques( 1813-1865) se destaca de entre los viajeros intelectuales que tuvieron que emigrar de Francia- específicamente por los acontecimientos políticos ocurridos en 1851-por la huella que dejó en el “pensamiento filosófico y educacional ” del Río de la Plata vinculado al ‘eclecticismo de cátedra’(Roig 2006:11).

Por Sebastián Román En: Frutos, Susana; Martínez de Aguirre, Elizabeth; Valdettaro, Sandra (Compiladoras) Actas del II Congreso Internacional y VII Nacional de la Asociación Argentina de Semiótica. Temporalidades. El tiempo de los objetos, de los relatos, de las representaciones, de los imaginarios. Rosario, 2009. Soporte de publicación: E-Book. ISBN 978-950-673-723-8. Proponernos avanzar en el análisis de algunos de los procesos de producción de sentido que regulan la historia de la cultura escrita implica una reflexión que comporta establecer una relación entre la historia cultural y la emergencia de producciones textuales. Lo que estamos proponiendo es analizar la economía semiótica que en aquella despliega el "orden de los libros". Durante el siglo XIX, este "orden de los libros" reservó un anaquel privilegiado para los "relatos de viaje", o mejor, para lo que nosotros denominaremos los "discursos de (en) viaje".