Discursos en Viaje - Proyecto de Investigación

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“Discursos de viajeros europeos...” en las Jornadas de Integración Académica 2013 del Doctorado en Ciencias Sociales de la UNER

- mayo 21, 2013

En las Jornadas realizadas el 18 de mayo del corriente en la Facultad de Trabajo Social de la UNER, el Proyecto de Investigación "Discursos de viajeros europeos y cultura escrita en Argentina (1810-1910)", a través de la participación de su director, Dr. Sebastián Román, dio a conocer sus líneas de investigación y resultados a los doctorandos de la mencionada carrera de posgrado (dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educación, Facultad de Trabajo Social y Facultad de Ciencias Económicas de la UNER). La actividad concretada en el marco de la Comisión: “Discursos, poder, cultura y sociedad” resultó un espacio productivo de diálogo e intercambio con los doctorandos y con colegas de otros proyectos de investigación con sede en la FCE - UNER.

“Discursos en viaje” en el Museo Histórico “Martiniano Leguizamón”

- mayo 21, 2013

El próximo miércoles 5 de junio tendrá lugar la presentación del libro “Discursos en viaje. Contactos culturales y figuras del ‘otro’ en la Argentina del siglo XIX” de Mario Sebastián Román. Para la misma se ha organizado un panel conformado por María Inés Laboranti (UADER-UNR), Liliana Petrucci (UADER-UNER) y el autor. Se invita al encuentro que tendrá lugar a las 19 hs. en el Museo Histórico “Martiniano Leguizamón”, de la ciudad de Paraná (Buenos Aires y Laprida).

Discursos en viaje es un espacio de textualidades digitales que tiene por finalidad difundir producciones y actividades relacionadas con el análisis de los discursos de viajeros europeos que recorrieron las geografías que constituyen el actual territorio argentino durante el siglo XIX. Son discursos que tomaron cuerpo en múltiples y diversas piezas de la cultura escrita.

En sucesivos Proyectos de Investigación (con sede en la FCEdu – UNER, Argentina) hemos ido proponiendo diversas intervenciones interpretativas que han orientado el análisis de fuentes relacionadas con la historia socio-cultural argentina del siglo XIX, lo que nos permite actualmente profundizar líneas de investigación referidas a la experiencia del viaje y sus discursos:

La primera ubica a los viajeros europeos en un lugar central en los procesos de construcción, lucha y reconfiguración de los proyectos político-culturales regional y nacional, al hilo de las comunicaciones transatlánticas establecidas a través de los “discursos de (en) viaje”, materializados privilegiadamente en el objeto cultural “libro” (al decir de Raymond Williams, el primero de los medios modernos de comunicación), a lo largo del siglo XIX y especialmente en el período de la Confederación Argentina.

En segundo lugar, las narrativas de los viajeros europeos nos permiten analizar sus modalidades enunciativas y las estrategias discursivas en la producción de objetos de discurso.

En tercer lugar, los discursos de los viajeros europeos funcionaron como privilegiadas matrices discursivas desde las cuales pudieron establecer su vinculación con la alteridad y generaron efectos de sentido que se materializaron en la construcción de las distintas figuras del “otro”, asignando muy diversos lugares y construyendo de maneras muy disímiles estas figuras de la alteridad, en un juego de acercamientos y distancias, de valoraciones y estereotipia, entre un “nosotros” (europeo) y un “ellos” (local).

El enfoque aquí propuesto considera a los “discursos de (en) viaje” en tanto configuración discursiva y enfatiza plenamente su historicidad, desde un encuadre que pone en diálogo diversos campos de conocimiento. Esto implica una voluntad teórica y metodológica de confluencia transdisciplinar que permite la articulación/rearticulación de la pregunta por el viaje y sus discursos y habilita campos de distancia y convergencia, pero que comparten el suelo común de ubicar al viaje y sus narrativas no como un objeto de estudio exclusividad de un saber canónico sino que se configura en la intersección polifónica de las Humanidades y las Ciencias Sociales, privilegiando un enfoque semiótico-discursivo.